Trayectoria estudiantil

Cursa sus estudios primarios en las escuelas públicas números 7 y 27 (1927-1931) y en la Escuela superior de varones de La Habana (1931-1933). Ingresa en el Instituto de Segunda Enseñanza de La Habana en 1933 y se gradúa de Bachiller en Ciencias y Letras en 1938. También cursó estudios de música, específicamente piano con maestros particulares (1928-1934).

Matricula en la Universidad de La Habana la carrera de Medicina (1938-1945), durante 1940 a 1945 fue alumno externo del Hospital Emergencias donde participó en labores de laboratorio, cuerpo de guardia y servicios de Ortopedia y Traumatología; en su tiempo libre tocaba el piano en diferentes orquestas para costearse la carrera. Obtiene el título de Doctor en Medicina el 7 de febrero de 1945.

Trayectoria laboral

Al graduarse se trasladó a la antigua provincia de Oriente, donde ejerció como médico municipal de Antilla -hoy provincia de Holguín- desde 1945 hasta 1952, allí abre una consulta privada. Trabajó como médico forense en el partido judicial de Banes desde 1952 hasta 1959, en que regresa a La Habana para ocupar el cargo de médico en la Unidad Sanitaria de Guanabacoa hasta 1961.

Comenzó a ejercer la docencia en 1961 en la Escuela de Medicina de la Facultad de Ciencias Médicas de la Universidad de La Habana, como profesor de Anatomía.

Cuando se crea en 1962 por el Comandante en Jefe Fidel Castro Ruz, el Instituto de Ciencias Básicas y Preclínicas “Victoria de Girón” es designado profesor de Anatomía en la institución, hecho que lo convierte en uno de sus fundadores, donde laboró con prestigio y dedicación hasta 1988. Durante la crisis de octubre estuvo movilizado junto al claustro y estudiantado para defender a la patria.

Por Resolución Rectoral No. 5324 de octubre de 1962 se le otorga la categoría de Profesor Auxiliar, ratificada en mayo de 1976 y Titular el 17 de junio de 1977.

Dirigió el Departamento de Anatomía del centro en dos oportunidades: antes de 1979 y desde 1982 hasta 1986 que lo liberan del cargo por problemas de salud.

Como docente desempeñó varias responsabilidades dentro y fuera del centro:

• Presidente Tribunal No. 1 para el otorgamiento de Categoría Docente (1973).

• Representante de la Fase I ante el Comité Estudio-Trabajo del Hospital Comandante Manuel Fajardo.

• Profesor Responsable en el ICBP Victoria de Girón del Plan Estudio-Trabajo en el Regional Plaza (1973-1974).

• Jefe de la Unidad de Cardiovascular-Respiratorio (1977-1978), responsable del plan de estudios de las asignaturas Anatomía I y II.

• Profesor Principal de Anatomía Humana en el Instituto Superior de Ciencias Médicas de La Habana.

• Responsable de la disciplina Anatomía I en la Unidad docente No. 3.

• Intervino en numerosas ocasiones como presidente de tribunales de especialización y grados científicos, en la comisión de inspección de los albergues.

• Miembro del Consejo semestral de docencia, de las comisiones científicas del centro y el departamento de Anatomía.

Confeccionó el programa sobre Anatomía y Fisiología del niño pre-escolar para la carrera de Licenciatura en Psicología y Pedagogía del niño, tarea que desarrolló junto con la comisión designada por el Vice-Ministro de docencia del MINSAP en 1981 para la colaboración MINSAP-MINED.

Integró tribunales de tesis de especialización de profesores de las facultades de Ciencias Médicas de Matanzas y Pinar del Río.

Fue miembro de la Comisión para el Perfeccionamiento de planes y programas de estudios del Instituto Superior de Ciencias Médicas de La Habana en el curso académico 1982-1983.

Impartió múltiples cursos de pregrado y posgrado a profesionales de la salud en el centro y otras instituciones entre los que se destacan: “Anatomía del Aparato Masticatorio” durante los meses febrero-marzo de 1979, “Fisiología del Aparato Digestivo” (julio 1975), “Fisiopatología del Aparato Respiratorio” en el Hospital militar Dr. Carlos J Finlay (enero 1978) y clases metodológicas sobre el estudio de los huesos, articulaciones y generalidades de las arterias.

Como profesor estaba constantemente capacitándose en los temas novedosos de su especialidad, por lo que recibió diversos estudios: ciclo de conferencias sobre “El hombre y su medio” y “Estudio-trabajo” (dic.1975), “Elemento de documentación científica” (nov.1976),” Medios de Enseñanza” (jun.1978) en el Instituto Superior Pedagógico Enrique José Varona, “Curso Básico de Pedagogía” (1981),“Estadística para médicos y estomatólogos” (1983-1984),así como cursos de Filosofía marxista-leninista y del idioma Inglés, entre otros.

Entre sus principales investigaciones podemos mencionar:

• Variaciones de la porción infra-diafragmática del tubo digestivo.

• Longitud, diámetro y posición del apéndice vermicular. Variaciones observadas en 300 necropsias.

• Variaciones de la longitud del intestino delgado.

• Edad de aparición de las haustraciones del colon en el hombre.

• Apéndice triple y apéndice dúplex.

• Variaciones en la formación de la vena porta.

Participó en eventos de carácter nacional e internacional celebrados en centros de educación superior del país, donde presentó múltiples trabajos de corte pedagógico y científico en calidad de ponente, profesor de cursos pre-eventos o tribunal, entre los que se encuentran:

• XII Congreso Médico y VII Estomatológico. “Informe sobre el uso del Piacryl A.S.M. en trabajos de corrosión en Anatomía”,1966.

• IV Jornada Científica Estudiantil del ICBP Victoria de Girón. “Variaciones en la situación del ciego”, 1972.

• V Jornada científica estudiantil “Sutura frontal media y huesos wormianos”, 1973.

• VI Jornada científica estudiantil “Divertículo de Meckel”, 1974.

• Primer evento científico-estudiantil EDEME celebrado en Santiago de Cuba, con el trabajo “Anatomía del riñón”, 1979.

• Jornada científica pedagógica del Instituto Superior de Ciencias Médicas de La Habana, “Metodología de los exámenes orales” y “Uso de algunos medios de percepción directa de la enseñanza de la Anatomía”,1979.

• Jornada científica del Instituto Superior de Ciencias Médicas de La Habana. “Pectum-Excatatum. Presentación de un caso”, 1980.

• Sesión científica del Instituto de Ciencias Básicas y Preclínicas “Victoria de Girón”. “Algunas dificultades planteadas por los alumnos en el proceso enseñanza-aprendizaje de la Anatomía”.

• Sesiones científicas del dpto. Anatomía. Revisiones bibliográficas sobre intoxicación del formol y la ausencia congénica del apéndice en Jornadas científicas, 1974.

Perteneció a la Sociedad Cubana de Ciencias Morfológicas.

Misiones y asesorías en el extranjero:

En el período de 1966-1976 viajó a la URSS, también Checoeslovaquia y Rumanía para intercambios profesionales y asesorías en el extranjero.

Reconocimientos y condecoraciones:

• Cumplidor de la Emulación Socialista Sindicato de la Salud (durante años).

• Trabajador de Avanzada del quinquenio 1975-1980. MINSAP-ISCMH.

• Reconocimiento en la Jornada del Educador (1979-1980).

• Reconocimiento por 20 años de servicio en la enseñanza médica superior (1981).

• Reconocimiento como Profesor Fundador del ICBP “Victoria de Girón” (1982).

• Distinción por la Educación Cubana (1982-1983).

• Carta de reconocimiento del Dr. Juan Vela Valdés, Rector del Instituto Superior de Ciencias Médicas de La Habana por la labor realizada en la elaboración de materiales del nuevo plan de estudio de Medicina (1985).

Nunca se jubiló, prosiguió su actividad investigativa y pedagógica hasta el último aliento. Padecía diabetes, debido al deterioro que le produjo la enfermedad le amputaron las piernas, y así, continuó trabajando con un espíritu digno de seguir y admirar, que lo convierten en paradigma para las nuevas generaciones de profesores. Siempre pensaba en cómo ayudar a los jóvenes y trabajaba desde la casa, junto al profesor Dr. Pedro Pablo Cabal Martínez y otros colegas en función de la docencia. Reunía una serie de condiciones que lo caracterizaban en su trabajo por ser organizado, responsable y llevar un estricto control de sus actividades docentes e investigativas. Era solidario, de carácter afable que le confería relaciones personales cordiales, de gran honestidad y rectitud, lo que le hizo ganar prestigio entre compañeros y estudiantes.