Adicción a redes sociales y autoestima en jóvenes universitarios
Palabras clave:
Adicción, Redes Sociales, Autoestima, Jóvenes Universitarios.Resumen
Introducción: Las redes sociales han transformado la forma en que nos comunicamos y ha permitido la difusión instantánea de información a nivel mundial. Actualmente es esencial abordar los problemas de salud asociados con su uso excesivo y la influencia de la adicción en la salud mental y la autoestima.
Objetivo: Determinar la relación entre los niveles de adicción a las redes sociales y de autoestima en los estudiantes universitarios.
Material y Métodos: Se realizó un estudio observacional descriptivo correlacional en estudiantes de la Universidad Nacional de Chimborazo, durante los meses de mayo y junio de 2024. El universo del estudio estuvo conformado por 384 estudiantes de la institución antes mencionada, independientemente de la carrera que cursaran, el año o semestre de estudio, de los cuales fueron elegidos 128 de manera aleatoria. Los instrumentos empleados fueron el Cuestionario de Adicción a Redes Sociales, creado y validado por Escurra y Salas y la Escala de Autoestima de Rosenberg, desarrollada por Rosenberg.
Resultados: Las redes sociales más utilizadas entre los participantes fueron WhatsApp, seguido por Facebook, TikTok e Instagram. Existe una tendencia preocupante hacia el uso compulsivo de redes sociales entre los jóvenes, especialmente en la categoría de “obsesión”. No hay evidencia suficiente para determinar una relación significativa entre la adicción a las redes sociales (en términos de obsesión, falta de control personal y uso excesivo) y la autoestima en esta muestra de jóvenes
Conclusiones: El uso de redes sociales no impacta de manera determinante en la autoestima en la muestra estudiada.Descargas
Citas
1. Boyd D., Ellison N. Social network sites: Definition, history, and scholarship. Journal of computer‐mediated Communication. 2007;13(1):210-30. DOI: https://doi.org/10.1111/j.1083-6101.2007.00393.x
2. Tran D., Kostolányová K. "High school and university students' use of social networks to support their self-education". International Conference on Emerging eLearning Technologies and Applications (ICETA); 2023:536-41. Disponible en: https://ieeexplore.ieee.org/document/10344107.
3. Subrahmanyam K., Reich S., Waechter N., Espinoza, G. Online and offline social networks: Use of social networking sites by emerging adults. Journal of applied developmental psychology. 2008;29(6):420-33. DOI: https://doi.org/10.1016/j.appdev.2008.07.003
4. Müller S., Wegmann E., Stolze D., Brand M. Maximizing social outcomes? Social zapping and fear of missing out mediate the effects of maximization and procrastination on problematic social networks use. Computers in Human Behavior. 2020;107:106296. DOI: https://doi.org/10.1016/j.chb.2020.106296.
5. Kircaburun K., Demetrovics Z., Király O., Griffiths, M. Childhood emotional trauma and cyberbullying perpetration among emerging adults: A multiple mediation model of the role of problematic social media use and psychopathology. International Journal of Mental Health and Addiction. 2020;18(3):548–66. DOI: https://doi.org/10.1007/s11469-018-9941-5
6. Yildiz D. Modeling of variables related to problematic internet usage and problematic social media usage in adolescents. Current Psychology. 2020;39(4):1375-87. DOI: https://doi.org/10.1007/s12144-018-9840-8
7. Parameswari J., Yoganandan G., Vasan M. Mediating effect of self-esteem on the purchase intention of problematic online gamers. Entertainment Computing; 2024. DOI: https://doi.org/10.1016/j.entcom.2024.100650
8. Sehar H., Razaq N., Kanwal S., Jogezai A., Ashraf M., Tehzeeb M. Relationship of personality traits and self-esteem with Facebook addiction among university students. Rawal Medical Journal. 2022;47(1):227-227. DOI: https://www.rmj.org.pk/fulltext/27-1609061887.pdf
9. Collantes K., Tobar A. Adicción a redes sociales y su relación con la autoestima en estudiantes universitarios: Social Media Addiction and Its Relationship with Self-Esteem in University Students. Latam: revista latinoamericana de Ciencias Sociales y Humanidades. 2023;4(1):848-60. DOI: https://doi.org/10.56712/latam.v4i1.300
10. World Health Organization. World mental health report: transforming mental health for all. World Health Organization; 2022. Disponible en: https://iris.who.int/handle/10665/356119
11. Escurra M. y Salas E. Construcción y validación del cuestionario de adicción a redes sociales (ARS). Liberabit. Lima-Perú. 2014;20:73-86. Disponible en: https://www.redalyc.org/pdf/686/68631260007.pdf
12. Rosenberg M. Society and the adolescent self-image. Princeton university press; 2015. Disponible en: https://www.jstor.org/stable/j.ctt183pjjh
13. Krause H, Baum K., Baumann A. Krasnova H. Unificación de los efectos perjudiciales y beneficiosos del uso de las redes sociales sobre la autoestima: una revisión sistemática de la literatura. Psicología de los medios. 2021;24(1):10-47. DOI: https://doi.org/10.1080/15213269.2019.1656646
14. Al-Yafi K., El-Masri M., Tsai, R. The effects of using social network sites on academic performance: The case of Qatar. Journal of Enterprise Information Management. 2018;31(3):446-62. DOI: https://doi.org/10.1108/jeim-08-2017-0118
15. Liu D., Baumeister R. Social networking online and personality of self-worth: A meta-analysis. Journal of Research in Personality. 2016;64:79-89. DOI: https://doi.org/10.1016/j.jrp.2016.06.024
16. Cingel D., Carter M., Krause H. Social media and self-esteem. Current Opinion in Psychology. 2022;45:101304. DOI: https://doi.org/10.1016/j.copsyc.2022.101304
Descargar PDF
