Estrategias curriculares en la Licenciatura en Enfermería

Autores/as

  • Marta Pernas Gómez Instituto Superior de Ciencias Médicas de La Habana (ISCM-H). Facultad Dr. Salvador Allende
  • Eva Miralles Aguilera Instituto Superior de Ciencias Médicas de La Habana (ISCM-H). Facultad Gral. Calixto García
  • José A. Fernández Sacasas Instituto Superior de Ciencias Médicas de La Habana (ISCM-H). Facultad Miguel Enríquez
  • Juan M. Diego Cobelo Instituto Superior de Ciencias Médicas de La Habana (ISCM-H). Facultad Manuel Fajardo
  • Nilda Bello Fernández Instituto Superior de Ciencias Médicas de La Habana (ISCM-H). Facultad Gral. Calixto García
  • Magdalena Zubizarreta Estévez Instituto Superior de Ciencias Médicas de La Habana (ISCM-H). Facultad Miguel Enríquez

Resumen

En la elaboración del plan de estudio “D” de la Licenciatura en Enfermería, se desarrolló un proceso de coordinación interdisciplinaria, escogiendo como referencias el perfil profesional declarado, el papel rector de la disciplina Enfermería y la identificación de aspectos que requerían de esa coordinación de acuerdo con el criterio de los profesores participantes de la tarea. El resultado de este proceso se concretó en el diseño de 10 estrategias curriculares, relacionadas con la formación de la personalidad profesional, la formación básica en un nuevo enfoque de mayor amplitud y con varios aspectos de interés específico para el enfermero. Su aplicación en la práctica requiere un desarrollo del trabajo metodológico de coordinación interdis-ciplinaria y es de esperar que propicie un tránsito hacia planes de estudio de mayor nivel de integración.

Palabras clave : Licenciatura en Enfermería, Perfil profesional, Estrategias curriculares.

 

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Cómo citar

1.
Pernas Gómez M, Miralles Aguilera E, Fernández Sacasas JA, Diego Cobelo JM, Bello Fernández N, Zubizarreta Estévez M. Estrategias curriculares en la Licenciatura en Enfermería. Rev haban cienc méd [Internet]. 30 de marzo de 2006 [citado 27 de junio de 2025];5(4). Disponible en: https://revhabanera.sld.cu/index.php/rhab/article/view/920

Número

Vol. 5 Núm. 4 (2006)

Sección

Artículos

Licencia

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