Factores asociados al nivel de empatía hacia el paciente en estudiantes de medicina, Perú, 2018

Autores/as

  • Fred Atahuaman-Arroyo Universidad Nacional “Hermilio Valdizán”, Facultad de Medicina. Huánuco. Sociedad Cientifica de Estudiantes de Medicina (Sociem-Hco). Huánuco. https://orcid.org/0000-0002-0848-1537
  • David Mauro Ramirez-Espinoza Universidad Nacional “Hermilio Valdizán”, Facultad de Medicina. Huánuco. Sociedad Cientifica de Estudiantes de Medicina (Sociem-Hco). Huánuco. https://orcid.org/0000-0002-6303-1889
  • Edinho Segama-Fabian Universidad Nacional “Hermilio Valdizán”, Facultad de Medicina. Huánuco. Hospital II EsSalud – Huánuco. Huánuco. https://orcid.org/0000-0003-2925-8569
  • Bernardo Dámaso-Mata Universidad Nacional “Hermilio Valdizán”, Facultad de Medicina. Huánuco. Hospital II EsSalud – Huánuco. Huánuco. https://orcid.org/0000-0002-6268-1644
  • Vicky Panduro-Correa Universidad Nacional “Hermilio Valdizán”, Facultad de Medicina. Huánuco. Hospital Regional “Hermilio Valdizán Medrano”. Huánuco. https://orcid.org/0000-0002-2445-4854
  • Kovy Arteaga-Livias Universidad Nacional “Hermilio Valdizán”, Facultad de Medicina. Huánuco. Hospital II EsSalud – Huánuco. Huánuco. https://orcid.org/0000-0002-0182-703X

Palabras clave:

Empatía, relaciones médico-paciente, empatía médica funcionamiento familiar.

Resumen

Introducción: La empatía es el entendimiento adecuado del paciente, es considerada el eje central de la relación médico-paciente y es un componente vital para la atención en salud de alta calidad.

Objetivo: Determinar los niveles de empatía hacia el paciente y su asociación con la funcionalidad familiar, estrés, rendimiento académico y factores sociodemográficos y académicos de los estudiantes de Medicina.

Material y Métodos: Estudio observacional, transversal analítico. Se trabajó con todos los estudiantes de medicina (130), matriculados entre 3ro a 6to año, que cumplieron criterios de inclusión y exclusión. Las variables independientes fueron funcionalidad familiar, estrés y rendimiento académico. Se aplicó un cuestionario y la Escala de Empatía Médica de Jefferson versión S. En el análisis, se empleó la prueba de Shapiro-Wilk para evaluar la normalidad, se utilizaron estadísticos no paramétricos. Se consideró significancia estadística p<0,05.

Resultados: La media de empatía global fue de 106,08 ± 18,29 puntos. Se encontraron diferencias estadísticamente significativas entre la media de empatía global con el sexo (p=0,03), el año de estudios (p=0,00), y la funcionalidad familiar (p=0,04).

Conclusiones: El nivel de funcionamiento familiar está asociado con la empatía. Además, se encontró que las mujeres resultaron más empáticas y el mayor año académico estuvo asociado a una menor empatía hacia el paciente.

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Citas

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Publicado

2020-05-01

Cómo citar

1.
Atahuaman-Arroyo F, Ramirez-Espinoza DM, Segama-Fabian E, Dámaso-Mata B, Panduro-Correa V, Arteaga-Livias K. Factores asociados al nivel de empatía hacia el paciente en estudiantes de medicina, Perú, 2018. Rev haban cienc méd [Internet]. 1 de mayo de 2020 [citado 30 de julio de 2025];19(2):e2673. Disponible en: https://revhabanera.sld.cu/index.php/rhab/article/view/2673

Número

Vol. 19 Núm. 2: Marzo-Abril 2020

Sección

Ciencias Sociales

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