La educación para la vida en la obra martiana

Authors

  • Maritza de la Rosa Legón Instituto Superior de Ciencias Médicas de La Habana (ISCM-H) Facultad de Ciencias Médicas Dr. Enrique Cabrera
  • Nelia Eloísa Vega González Instituto Superior de Ciencias Médicas de La Habana (ISCM-H) Facultad de Ciencias Médicas Dr. Enrique Cabrera

Abstract

La práctica de la docencia le permite  a nuestro Héroe Nacional José Martí,
penetrar sus regularidades, universo de  relaciones y comunicaciones; su
pensamiento pedagógico resulta de una  vigencia impresionante en el nuevo
siglo.  
El Maestro nos apunta sobre el papel de la educación en la vida; señala las
características del proceso educativo como la unidad de lo instructivo y lo
educativo; la importancia del logro de una buena comunicación, la evaluación
aplicada de manera educativa de estimular la creatividad y el desarrollo
intelectual de los estudiantes; se opone a la enseñanza memorística,
reproductiva y señala la necesidad de preparar al Hombre para aplicar los
conocimientos en las situaciones nuevas que se le presenten.
Para dar un enfoque científico a la  labor docente-educativa ajustada a las
exigencias del tercer milenio  es una necesidad  para los educadores de hoy el
estudio y aplicación del Ideario Pedagógico de nuestro  Héroe Nacional,  
adelantado a su tiempo.

Palabras clave: Educación. Unidad de lo instructivo y lo educativo. Creatividad
y desarrollo intelectual de los estudiantes.

Downloads

Download data is not yet available.

Downloads

How to Cite

1.
de la Rosa Legón M, Vega González NE. La educación para la vida en la obra martiana. Rev haban cienc méd [Internet]. 2009 Nov. 16 [cited 2025 Jul. 1];8(2). Available from: https://revhabanera.sld.cu/index.php/rhab/article/view/1514

Issue

Vol. 8 No. 2 (2009)

Section

Reflexiones

License

All the content of this magazine is in Open Access, distributed according to the terms of the Creative Commons Attribution-Noncommercial 4.0 License that allows non-commercial use, distribution and reproduction without restrictions in any medium, provided that the primary source is duly cited.