Basic microsurgery training. Center for Experimental Surgery, "Victoria de Girón" Institute of Basic and Pre-Clinical Sciences

Authors

  • Víctor Manuel Rodríguez Sosa Universidad de Ciencias Médicas de La Habana. Instituto de Ciencias Básicas y Preclínicas “Victoria de Girón”. Centro de Cirugía Experimental y Microcirugía. La Habana.
  • Heberto Arides Domínguez López Universidad de Ciencias Médicas de La Habana. Instituto de Ciencias Básicas y Preclínicas “Victoria de Girón”. Centro de Cirugía Experimental y Microcirugía. La Habana.
  • Iriana Zubizarreta Hernández Universidad de Ciencias Médicas de La Habana. Instituto de Ciencias Básicas y Preclínicas “Victoria de Girón”. Centro de Cirugía Experimental y Microcirugía. La Habana.
  • Adrián Gutiérrez González Universidad de Ciencias Médicas de La Habana. Instituto de Ciencias Básicas y Preclínicas “Victoria de Girón”. Centro de Cirugía Experimental y Microcirugía. La Habana.
  • Yilenis Aliaga Aliaga Universidad de Ciencias Médicas de La Habana. Instituto de Ciencias Básicas y Preclínicas “Victoria de Girón”. Centro de Cirugía Experimental y Microcirugía. La Habana.

Keywords:

Microcirugía, entrenamiento microquirúrgico, método de enseñanza microquirúrgico, técnicas microquirúrgicas, microsutura vascular, microsutura nerviosa, microsutura termino-terminal

Abstract

Introduction: Microsurgical techniques are currently applied in different surgical specialties worldwide. During the 90´s, our center began to implement vascular and nerve microsurgery trainings to specialists and national and foreign residents, respectively. 

Objective: To evaluate the results of microsurgery training that it is taught in the Center for Experimental Surgery at "Victoria de Girón" Institute of Basic and Pre-Clinical Sciences.

Material and methods: A retrospective longitudinal study was carried out to evaluate the microsurgery training program. The training was divided into three main parts:  theoretical lessons; practices upon the latex simulator; end-to-end anastomosis of small intestine on the rat; and finally, the development of basic microsurgical techniques on different vascular structures (abdominal aorta and vein) and the sciatic nerve of the rat, for a total of 90 hours of training.  The total enrollment during the mentioned period was 203 students to whom a survey was applied at the end of the training; also, the time of realization of anastomosis and the vascular permeability were measured and evaluated as Bad, Good, and Excellent.

Results: The results were satisfactory in general, but 90% of students that were carrying out their studies of a surgical specialty showed better skills in a shorter period than those that didn't practice surgery, demonstrating a less time-consuming exercise in the realization of vessel anastomosis and obtaining a good vascular permeability in this group.

Conclusions: This teaching method constitutes a useful tool so that the students develop the necessary skills to carry out microsurgical practices in clinical surgery successfully.

Keywords: Microsurgery, microsurgical training, microsurgical teaching method, microsurgical techniques, vascular microsuture, nervous microsuture, end-to-end microsutute.

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Published

2019-01-30

How to Cite

1.
Rodríguez Sosa VM, Domínguez López HA, Zubizarreta Hernández I, Gutiérrez González A, Aliaga Aliaga Y. Basic microsurgery training. Center for Experimental Surgery, "Victoria de Girón" Institute of Basic and Pre-Clinical Sciences. Rev haban cienc méd [Internet]. 2019 Jan. 30 [cited 2025 Jul. 26];18(1):17-29. Available from: https://revhabanera.sld.cu/index.php/rhab/article/view/2228

Issue

Section

Biomedical Basic Sciences