La empatía en la educación médica: una oportunidad después de la crisis por COVID-19

Autores/as

  • César Félix Cayo Rojas Universidad Inca Garcilaso de la Vega, Instituto de Investigación. Lima. Universidad Inca Garcilaso de la Vega, Facultad de Estomatología. Lima. Universidad Nacional Federico Villareal, Escuela Universitaria de Postgrado. Lima. https://orcid.org/0000-0002-5560-7841
  • Ana Sofía Miranda Dávila Universidad Nacional Federico Villareal, Escuela Universitaria de Postgrado. Lima. Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas. Lima. https://orcid.org/0000-0003-1387-5415

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Biografía del autor/a

César Félix Cayo Rojas, Universidad Inca Garcilaso de la Vega, Instituto de Investigación. Lima. Universidad Inca Garcilaso de la Vega, Facultad de Estomatología. Lima. Universidad Nacional Federico Villareal, Escuela Universitaria de Postgrado. Lima.

Doctor en Odontología (UNFV), Cirujano dentista, magíster en docencia universitaria y gestión educativa, especialista en carielogía y endodoncia; docente de ciencias básicas a nivel de pregrado y posgrado.
Docente en la UNFV - UAP - UIGV - UNJFSC - CEPREVI.

Ana Sofía Miranda Dávila, Universidad Nacional Federico Villareal, Escuela Universitaria de Postgrado. Lima. Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas. Lima.

Master en Gestión y Administración de la Educación.

Especialista en Psicopedagogía.

Citas

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Publicado

2020-05-01

Cómo citar

1.
Cayo Rojas CF, Miranda Dávila AS. La empatía en la educación médica: una oportunidad después de la crisis por COVID-19. Rev haban cienc méd [Internet]. 1 de mayo de 2020 [citado 21 de junio de 2025];19:e3319. Disponible en: https://revhabanera.sld.cu/index.php/rhab/article/view/3319

Número

Vol. 19: Suplemento temático COVID-19

Sección

Carta al Editor

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