Curricular strategy of Natural and Traditional Medicine in the Comprehensive Dentistry Discipline

Authors

  • Vivian Guillaume Ramírez Universidad de Ciencias Médicas de La Habana. Instituto de Ciencias Básicas y Preclínicas "Victoria de Girón". La Habana.
  • Teresita de Jesús Clavera Vázquez Universidad de Ciencias Médicas de La Habana. Instituto de Ciencias Básicas y Preclínicas "Victoria de Girón". La Habana.
  • María Estrella Marín Quintero Clínica Central “Cira García”. La Habana.
  • Yadira Montenegro Ojeda Universidad de Ciencias Médicas de La Habana. Instituto de Ciencias Básicas y Preclínicas "Victoria de Girón". La Habana.
  • Maria Luisa Novoa Lirio Universidad de Ciencias Médicas de La Habana. Instituto de Ciencias Básicas y Preclínicas "Victoria de Girón". La Habana.

Abstract

Introduction: Natural and Traditional Medicine constitutes a necessary formative area according to the Professional Framework of the future graduate students in Dentistry.  It is defined as a curricular strategy in the current curriculum according to “D” plan, in which the main integrative discipline, Comprehensive Dentistry, is the focal point in the student´s formation.

Objective: To describe the curricular strategy of Natural and Traditional Medicine in the Comprehensive Dentistry Discipline.

Material and Methods: A descriptive research, with document analysis was carried out. The documents reviewed were: the curriculum in Dentistry; curricular strategies with an emphasis on Natural and Traditional Medicine; the disciplines of Dentistry, in greater detail of Comprehensive Dentistry, and their subjects.

Results: The contents on NTM were included in the dental curriculum according to “C” plan. The current “D” plan maintains and improves them, when establishing the NTM as one of the curricular strategies, which presents topics that are expected to be covered in 16 of the 20 subjects of Comprehensive Dentistry as the main discipline. A lack of coincidence among the documents related to the implementation of the strategy was observed.

Conclusions: The curricular strategy of NTM in the Comprehensive Dentistry Discipline establishes contents to develop in a high number of subjects of Comprehensive Dentistry as the main discipline, with an integration of conventional dental practices, although a lack of coincidence was perceived among the documents related to the implementation of this work.

Keywords. Curricular strategy, Natural and Traditional Medicine, Comprehensive Dentistry, curriculum, curricular discipline.

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Author Biographies

Vivian Guillaume Ramírez, Universidad de Ciencias Médicas de La Habana. Instituto de Ciencias Básicas y Preclínicas "Victoria de Girón". La Habana.

Dra. en Estomatología. Especialista Primer Grado en Periodontología. Especilista Segundo Grado en Estomatología General Integral. Máster en Medicina Bioenergética y Natural. Profesor Auxiliar. Investigador Agregado.

Teresita de Jesús Clavera Vázquez, Universidad de Ciencias Médicas de La Habana. Instituto de Ciencias Básicas y Preclínicas "Victoria de Girón". La Habana.

Dra. en Estomatología. Especilista Segundo Grado en Estomatología General Integral. Máster en Urgencias Estomatológicas. Profesor Auxiliar. Investigador Agregado.

María Estrella Marín Quintero, Clínica Central “Cira García”. La Habana.

Dra. en Estomatología. Especilista Segundo Grado en Estomatología General Integral. Máster en Medicina Bioenergética y Natural. Profesor Auxiliar. Investigador Agregado.

Yadira Montenegro Ojeda, Universidad de Ciencias Médicas de La Habana. Instituto de Ciencias Básicas y Preclínicas "Victoria de Girón". La Habana.

Dra. en Estomatología. Especilista Primer Grado en Estomatología General Integral. Profesor Asistente.

Maria Luisa Novoa Lirio, Universidad de Ciencias Médicas de La Habana. Instituto de Ciencias Básicas y Preclínicas "Victoria de Girón". La Habana.

Técnico en Atención Estomatológica. Profesor Atención Técnica a la Docencia.

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Published

2018-06-27

How to Cite

1.
Guillaume Ramírez V, Clavera Vázquez T de J, Marín Quintero ME, Montenegro Ojeda Y, Novoa Lirio ML. Curricular strategy of Natural and Traditional Medicine in the Comprehensive Dentistry Discipline. Rev haban cienc méd [Internet]. 2018 Jun. 27 [cited 2025 Sep. 17];17(3):494-507. Available from: https://revhabanera.sld.cu/index.php/rhab/article/view/2277

Issue

Vol. 17 No. 3: May-June 2018

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Educational Sciences

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