Descargar PDFHidalgo Cajo, Ivan Mesias, ESCUELA SUPERIOR POLITÉCNICA DE CHIMBORAZO, Ecuador
-
Vol. 16, No. 3: Mayo-Junio 2017 - Ciencias de la Educación
Estrategias didácticas para potenciar el aprendizaje de FarmacologÃa clÃnica
Resumen HTML PDF
- Editorial Ciencias Médicas
- ISSN 1729-519X
- RNPS 2034
- Registrarse
- Iniciar sesión
Idioma
Tamaño de fuente
Usuario/a
Directrices para autores
Uso compartido de datos
Indizada en
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
Estadísticas de Scopus
Palabras clave
COVID-19 Conocimiento Cuba. Infecciones por Coronavirus Pandemia Perú SARS-CoV-2 bibliometrÃa calidad de vida caries dental comorbilidad coronavirus efectos colectivos de las desigualdades en salud envejecimiento infecciones por coronavirus mortalidad niños pandemias personal de salud polifarmacia prevención
Síguenos en
Información
Al DÃa
Notificaciones
PolÃticas del Portal. Los contenidos que se encuentran en Infomed están dirigidos fundamentalmente a profesionales de la salud. La información que suministramos no debe ser utilizada, bajo ninguna circunstancia, como base para realizar diagnósticos médicos, procedimientos clÃnicos, quirúrgicos o análisis de laboratorio, ni para la prescripción de tratamientos o medicamentos, sin previa orientación médica.
Prof. Fidel Cathcart Roca| Secretario Ejecutivo | Universidad de Ciencias Médicas de La Habana | Centro Provincial de Información de Ciencias Médicas de La Habana | Calle Carvajal No. 150 esq. A | Cerro | La Habana | Cuba | CP 12000 | Teléfono: (53) 7825 1108 | Horario de atención: Lunes a Viernes 8:30 AM - 4:00 PM
La revista está: Certificada por el CITMAÂ
